As redes de ensino ligadas às
prefeituras - que concentram a maioria dos alunos - não acompanharam a melhora
que o país teve no primeiro ciclo do ensino fundamental (1º ao 5º ano) nas
provas nacionais. As escolas dos municípios tiveram, na média dessa etapa,
queda em Matemática e ficaram estagnadas em Português entre 2011 e 2013. Nos
anos finais (6º ao 9º ano), houve queda em ambas. Especialistas apontam a falta
de dinheiro como o principal motivo. As redes municipais concentram 56% dos
alunos do ensino fundamental. No primeiro ciclo, a concentração é ainda maior:
68%. Desde a década de 1990 há um processo de municipalização dessa etapa. O
processo é apontado como essencial para a melhora da qualidade.
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